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汤面
幼儿园的一个小朋友数数总是说“1，2，3，7”，总是漏掉中间的“4，5，6”。可是当我纠正她时，她却说这是她妈妈教她的，我很疑惑，便提出去她家家访，家访结束后我也对她说是“1，2，3，7”
侦探提示
- Q1: 小朋友口中的“1,2,3,7”到底意味着什么？
- Q2: 老师所谓的“家访”，实际看到了什么景象？
- Q3: 妈妈为什么要教孩子错误的数数方式？
关键角色
幼师
SR
主要角色
"小朋友的逻辑有时候真的很奇怪...但有时候，又比我们大人更懂事。你要看看我的家访记录吗？"
小朋友
SSR
核心谜题
"老师好！你也来跟我一起数数吗？1、2、3...下一个是几呀？妈妈说不能数错哦！"
妈妈
SSR
真相持有者
"咳咳...是老师来了吗？抱歉，我不能起来倒茶了...请不要怪那孩子，是我教她的。"
穿白大褂的人
SR
客观视角
"家属吗？病人的情况...不太乐观。探视时间不要太长，她需要休息。"
4 个关键节点
6 个搜证线索
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